Skip to main content
Home

English Top Menu

  • News
  • Services
    • Surveys and studies
    • Evaluations of measures and instruments
    • Knowledge summaries
    • Quantitative data collection
    • Qualitative data collection
    • Reporting
    • Statistical analysis
    • Performance indicators
    • Data visualization
  • Projects
  • Publications
  • Employees
  • About Us

År

År

  • 2026 (3)
  • 2025 (3)
  • 2024 (3)
  • 2023 (1)
  • 2022 (5)
  • 2021 (1)
  • 2020 (3)
  • 2019 (1)

Kategori

Kategori

  • Rapport (20)

Tema/område

Tema/område

  • (-) Utdanning (20)
    • Voksenopplæring (10)
    • Videregående opplæring (1)
    • Internasjonalisering (6)
    • Høyere yrkesfaglig utdanning (2)
    • Høyere utdanning (6)
    • Grunnskole, barnehage, SFO (1)
  • Politikk og forvaltning (6)
    • Valg og deltakelse (2)
    • Organisering (4)
  • Kvantitativ datainnsamling (4)
    • Spørreundersøkelser (3)
  • Integrering og kvalifisering (3)
    • Integrerings- og kvalifiseringstiltak (3)
    • Inkludering, mangfold og levekår (2)
  • Frivillighet (2)

Forfatter

Forfatter

  • Malin Dahle (33)
  • Inger C. Nordhagen (28)
  • Asle Høgestøl (27)
  • Jostein Ryssevik (27)
  • (-) Hanna Jones (20)
  • Ingvild Misje (15)
  • Olav Laug Bjørnebekk (13)
  • Eivind Hageberg (8)
  • Iben Møller (8)
  • Linn Synnøve Skutlaberg (8)
  • Henriette Skyberg (6)
  • Andrea Rørvik Marti (5)
  • Gard Ringen Høibjerg (5)
  • Hilde Lerfaldet (5)
  • Sigrid Haukanes (5)
  • Amund Eikrem (4)
  • Eva Marit Kristoffersen (4)
  • Siv Svanæs (4)
  • Ingrid Cecilia Holthe (3)
  • Lisa Knatterud Wold (3)
  • Nina Elvan Rønning (3)
  • Øivind Skjervheim (3)
  • Aina Isdal Haugland (2)
  • Karianne Åsheim (2)
  • Line M. Johansen (2)
  • Mari Rage Bråstein (2)
  • Sofie Kristine Kirkeby (2)
  • Jan Erik Grindheim (1)
  • Joachim Wettergreen (1)
  • Magnus Danielsen (1)
  • Martin Larsen Hirth (1)
  • Ola Nesvold Grendal (1)
  • Turid Vaage (1)
 Reset

English Top Menu

Publications

  • (-) Utdanning
  • (-) Hanna Jones
Displaying 11 - 20 of 20
Tilrettelagt fag- og yrkesopplæring. Erfaringer og grep fra samarbeid
Hva skaper et velfungerende samarbeid om tilrettelagte opplæringsløp for voksne? I denne rapporten oppsummerer vi erfaringer og gode grep fra ulike samarbeid om tilrettelagt fag- og yrkesopplæring for voksne
Fem år med modulstrukturert fag- og yrkesopplæring. Erfaringer fra lærere og bedrifter
I 2017 startet forsøk med modulstrukturert fag- og yrkesopplæring (MFY). Forsøket gjennomføres i dag i fem ulike fylker, innenfor 13 ulike lærefag. Rapporten er en del av en pågående evaluering av forsøket.
Kartlegging av ordningen med studentombud i høyere yrkesfaglig utdanning 
Rapporten skal bidra inn i utformingen av en nasjonal studentombudsordning for HYU
Modulbasert fag- og yrkesopplæring. Evaluering etter fire år med forsøk
I 2017 startet forsøk med modulstrukturert fag- og yrkesopplæring (MFY). Forsøket gjennomføres i dag i fem ulike fylker, innenfor 13 ulike lærefag. Rapporten er en del av en pågående evaluering av forsøket.
Et helhetlig opplæringsløp. Underveisevaluering av kombinasjonsforsøket
I 2017 initierte Kunnskapsdepartementet flere forsøk med modulstrukturert voksenopplæring. I kombinasjonsforsøket samarbeider fylkeskommuner og kommuner om å gi opplæring i Forberedende voksenopplæring og Modulstrukturert fag- og yrkesopplæring parallelt.
Rapport om norsk deltakelse i utdanningssamarbeid i EØS-ordningen
Ideas2evidence har kartlagt norske deltakere sine erfaringer med deltakelse i prosjektsamarbeid finansiert av EØS-midlene.
Evaluering av NORPART, partnerskapsprogrammet for akademisk samarbeid mellom Norge og utviklingsland
ideas2evidence har evaluert NORPART-programmet på oppdrag fra Diku. NORPART støtter langsiktig akademisk samarbeid og gjensidig studentutveksling mellom høyere utdanningsinstitusjoner i Norge og utviklingsland.
Deltakere, opplæringsløp, resultater – erfaringer fra tre år med modulstrukturert fag- og yrkesopplæring
I 2017 startet forsøk med modulstrukturert voksenopplæring, som er et svar på behovet for en voksenopplæring som er mer rettet inn mot voksnes behov, og som er mer fleksibel og effektiv.
Evaluering av Students at Risk-ordningen
Rapporten presenterer funn fra en evaluering av Students at Risk-programmet som ideas2evidence har gjennomført på oppdrag fra Direktoratet for internasjonalisering og kvalitetsutviklingi høyere utdanning (Diku).
Deltakere, opplæringsløp, resultater – erfaringer fra to år med forberedende voksenopplæring

I 2017 startet forsøket med modulstrukturert voksenopplæring, som er et svar på behovet for en voksenopplæring som er mer rettet inn mot voksnes behov.

Pagination

  • First page «
  • Previous page ‹
  • Page 1
  • Current page 2

Ideas2Evidence

Visiting and postal address
Villaveien 5, 5007 Bergen
Meltzersgt. 4, 0257 Oslo

Contact
+47 918 17 197 (Bergen)
+47 926 04 622 (Oslo)
post@ideas2evidence.com

Legal

  • Privacy Policy