Skip to main content
Home

English Top Menu

  • News
  • Services
    • Surveys and studies
    • Evaluations of measures and instruments
    • Knowledge summaries
    • Quantitative data collection
    • Qualitative data collection
    • Reporting
    • Statistical analysis
    • Performance indicators
    • Data visualization
  • Projects
  • Publications
  • Employees
  • About Us

År

År

  • 2026 (4)
  • 2025 (1)
  • 2024 (1)

Kategori

Kategori

  • (-) Rapport (6)

Tema/område

Tema/område

  • Utdanning (6)
    • Videregående opplæring (3)
    • Internasjonalisering (1)
    • Høyere utdanning (2)
    • Grunnskole, barnehage, SFO (4)
  • Politikk og forvaltning (1)
  • Kvantitativ datainnsamling (1)
    • Spørreundersøkelser (1)
  • Arbeidsliv og arbeidsmarked (1)

Forfatter

Forfatter

  • Asle Høgestøl (56)
  • Jostein Ryssevik (56)
  • Malin Dahle (54)
  • Inger C. Nordhagen (37)
  • Hanna Jones (26)
  • Ingvild Misje (23)
  • Linn Synnøve Skutlaberg (23)
  • Eivind Hageberg (18)
  • Olav Laug Bjørnebekk (17)
  • Pelle Engesæter (13)
  • Eva Marit Kristoffersen (12)
  • Hilde Lerfaldet (12)
  • Henriette Skyberg (10)
  • Iben Møller (10)
  • Øivind Skjervheim (9)
  • Andrea Rørvik Marti (8)
  • Gard Ringen Høibjerg (8)
  • Jan Erik Grindheim (7)
  • Turid Vaage (7)
  • Amund Eikrem (5)
  • (-) Sigrid Haukanes (5)
  • Siv Svanæs (5)
  • Kari Anne Drangsland (4)
  • Karianne Åsheim (4)
  • Lisa Knatterud Wold (4)
  • Synne Granum Sætrang (4)
  • Mari Rage Bråstein (3)
  • Nina Elvan Rønning (3)
  • Sofie Kristine Kirkeby (3)
  • Aina Isdal Haugland (2)
  • Gro Marit Grimsrud (2)
  • Ingrid Cecilia Holthe (2)
  • Line M. Johansen (2)
  • Joachim Wettergreen (1)
  • Magnus Danielsen (1)
  • (-) Ola Nesvold Grendal (1)
  • Simon Musgrave (1)
 Reset

English Top Menu

Publications

  • (-) Rapport
  • (-) Sigrid Haukanes
  • (-) Ola Nesvold Grendal
Displaying 1 - 6 of 6
Piloter for inkluderende praksis i barnehage, skole og SFO – status tre år etter
Det er mer enn fem år siden Stortingsmelding 6 (2019-20) ble lansert, som satte søkelys på tidlig innsats og inkluderende fellesskap i barnehage, skole og SFO. Et av tiltakene som ble lansert i meldingen var å prøve ut ulike måter å jobbe mer inkluderende på, i form av piloter for inkluderende praksis.
Bruk og nytte av Erasmus+ i utviklingen av utdanningstilbud i høyere utdanning
Ideas2evidence har gjennomført en kartlegging av bruk og nytte av Erasmus+ i utviklingen av utdanningstilbud i høyere utdanning. Prosjektet ble gjennomført på oppdrag fra HK-dir.
Arbeidssituasjonen til barnehagestyrere og skoleledere
Kunnskapssammenstilling og resultater fra Spørsmål til Barnehage- og Skole-Norge 2025
På vei mot mer inkluderende praksis
En utredning om status og behov i PPT, skoler og barnehager fem år etter Meld. St. 6
Spørsmål til Skole-Norge høsten 2025
Analyser og resultater fra Utdanningsdirektoratets spørreundersøkelse til skoler og skoleeiere høsten 2025
Kandidatundersøkelsen Nord universitet 2024
Rapporten presenterer resultatene fra Kandidatundersøkelsen 2024 som ideas2evidence har gjennomført for Nord universitet.

Ideas2Evidence

Visiting and postal address
Villaveien 5, 5007 Bergen
Meltzersgt. 4, 0257 Oslo

Contact
+47 918 17 197 (Bergen)
+47 926 04 622 (Oslo)
post@ideas2evidence.com

Legal

  • Privacy Policy